“过去我们都用的国外进口设备，价格高、维修成本高，现在用上了先进的国产设备，不仅成本降下来了，精度还提高了。”江苏常州某重点企业，“德阳造”首台高端五轴叶片加工中心正在进行汽轮机和燃气轮叶片的高效生产。
这样一个“先进制造”，不是诞生在高新技术企业或科研院所，而在一所职业本科院校——四川工程职业技术大学的“高温合金切削”省级工程实验室里。
在加快发展新质生产力推动高水平发展的当下，职业教育正受到慢慢的变多的关注，职业教育自身，也在国家政策引领下，展现出蒸蒸日上的良好势头。在四川，职业教育大变革已经开启，并交出了从“大有可为”到“大有作为”的四川答卷。
在“高温合金切削”省级工程实验室，机械工程学院副教授、高级工程师袁秀坤正在指导团队对五轴叶片加工中心来优化迭代。
五轴叶片加工中心是一种高精度、高效率的数控机床，大范围的应用于复杂零部件的加工。“汽轮机叶片，以前国内做得比较好的，精度在0.1毫米，我们现在能做到0.06，而我们的目标，是达到航空要求的0.025。”袁秀坤说，该设备打破了国外技术垄断，填补了国内叶片高精度五轴联动加工领域的技术空白，目前正在申请“四川省首台套”。
四川工程职业技术大学2021届机电一体化专业学生张煜奇从大一下学期开始，便通过招募，成为了“高温合金切削”省级工程实验室的科研助理。大一学习基础知识，大二开始“跟着项目走”，在校期间，张煜奇深度参与了五轴叶片加工中心的研制。“除了学习专业理论知识，还能实际上手解决具体问题。”他记得在参与建设工艺参数库的时候，团队经历了3000多次实验。
“企业提出相关的需求，我们老师、学生都是以共同学习者、研究者、合作者的身份融入其中，优势互补、一同成长，激发了学生自主探究、思辨和创造潜能。”袁秀坤认为，结合生产需求来做实训，理论学习与真实的操作相结合，这种“定制化”培养的，正是符合当下新质生产力需求的人才，“我们的学生，还没毕业，就被企业抢着要了。”据了解，近年来，学校机械工程学院的毕业生就业率均达97.5%以上。
张煜奇在大三上学期便通过校招被中核集团录取。他和记者说，入职至今，并没有太久的适应期，“这边的岗位贴切于学校学的内容，有种亲切感，上手很快。”
其实，在进入四川工程职业技术大学任教之前，袁秀坤在企业一线年。他坦言，过去，学生不了解生产一线，教师不熟悉行业最新应用技术，于是，“学校教的与技术前沿和社会需求严重脱节。”
如何让职业教育对接市场岗位需求，让教学内容挂钩企业最新的理念和技术？这需要学校和企业的“双向奔赴”。
四川工程职业技术大学所在的德阳，是我国重大技术装备制造业基地，聚集着以中国二重、东方电气等企业为龙头的千家重装制造业企业集群。近年来，学校围绕区域产业转型发展和地方经济社会需求，紧跟科技发展，整合各方资源，校企共建了以4个四川省工程实验室、6个创新中心为核心的产学研创新平台，大力开展科研与技术服务，为区域装备制造业发展服好务。
“围绕产业办专业，办好专业促产业，这是我们与企业良性互动最好的写照。”机械工程学院院长冯锦春说，以东方电气集团公司为例，通过“学校走出去”“企业引进来”，近年来，学校为企业员工岗位技能提升、技能鉴定等培训41批次；为旗下8家分公司联合培养了3批次12个班合计300余人的现场工程师班人才；企业邀请学校师生联合进行可变速抽水蓄能机组等试验试制、技术攻关、科技研发43项。
记者了解到，依托国家高技能人才培训基地，四川工程职业技术大学为区域行业、企业员工技术技能提升培训累计达8.26万人次，双高建设以来，培养全国技术能手2人、全国五一劳动奖章1人、“四川省技术能手”“四川工匠”6名，为全省乃至西南地区相关行业的发展，制造业“智改数转”智能化升级等提供有力的技术、人才支持。
四川是职业教育大省，现有职业学校528所，在校学生206.3万人。近年来，四川持续推进现代职业教育体系建设改革，坚持需求导向、服务导向和问题导向，强化政策引领和项目驱动，构建“专业+产业”“教学+研发”“培养+就业”“园区+联盟”产教融合发展模式，推动教育链、人才链与产业链、创新链深度融合。
在宜宾，宜宾职业技术学院成立了“宜宾燃面学院”，通过对以宜宾燃面为主的宜宾面食系列地方名小吃历史沿革、技艺传承、管理营销等系统课程学习，挖掘燃面技艺和文化；“宜宾技状元燃面产业发展有限公司”也正式成立授牌，进一步拓展校企一体化发展模式。
在成都，四川省农业农村厅与崇州市人民政府在崇州市签订共建四川乡村振兴职业学院战略合作协议，这是目前全国唯一以乡村振兴命名的全日制高等职业学院。
在广安，广安数字化的经济职业学院项目已正式落地，建成后，将成为数字化的经济技术技能型人才培养的重要基地，与企业和政府合作，共同探索数字经济发展的新模式、新路径。
与此同时，去年6月底，四川省教育厅、四川省经济和信息化厅等部门联合公布四川省首批7个市域产教联合体培育名单，涵盖制造、高新技术、电子信息等产业。
可以看到，四川高职院校群不断扩容，四川职业教育高质量发展的宏伟版图也愈加清晰。
就在近日，四川省委办公厅、省政府办公厅共同印发了《关于深化现代职业教育体系建设改革的实施方案》，推进职普教育全面融通。这不仅是四川教育改革的一次重要尝试，也为全国职业教育的发展提供了新的思路和范例。
职业教育面向产业、生于产业、融合产业、服务产业、提升产业，随着现代职业教育体系建设改革的不断深化，人才与城市的同频共振，将为四川这片土地上迸发出更多的活力。
